金秋九月，我校啟動“高層次人才培養(yǎng)學術(shù)月”活動。該活動是北京服裝學院推動學科建設(shè)、學術(shù)能力提升的開放式知識構(gòu)建平臺建設(shè)的重要組成部分，是推動我校交叉學科建設(shè)，達成研究生教育高層次人才培養(yǎng)目標的生動教學實踐。學術(shù)月活動包含學術(shù)講座、對談、工作營等豐富內(nèi)容，對標國家戰(zhàn)略需求、社會、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)及文化發(fā)展趨勢等，以國家創(chuàng)新戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)趨勢為導向，匯聚藝術(shù)與設(shè)計、新材料、 新技術(shù)、傳播學、哲學與文化等領(lǐng)域的學術(shù)前沿知識，集聚海內(nèi)外專家、學者等傳授先進思想、理論、知識，整合校內(nèi)外多層次資源，為研究生教育營造良好的學術(shù)環(huán)境。
首屆高層次人才培養(yǎng)學術(shù)月活動安排
"I-FUTURE LAB"系列工作營啟動儀式由我校學術(shù)委員會主任、研究生院院長蘭翠芹教授主持，北京服裝學院黨委常委、副院長王小藝教授參會。此外，材料設(shè)計與工程學院院長張秀芹教授、商學院院長方剛教授、服裝藝術(shù)與工程學院劉正東教授等多學科背景的教學團隊成員悉數(shù)參會。該活動得到國資處、科技處、國際學院以及其他二級教學單位的大力支持。
學術(shù)月活動的首場交叉學科工作營“未來智織空間設(shè)計研究”，得到山東愉悅集團的鼎力支持，工作營的授課團隊由來自高校及產(chǎn)業(yè)導師專家組成，來自清華大學美術(shù)學院、中央美術(shù)學院、浙江大學 、中國傳媒大學等兄弟院校以及Nolibox計算美學、弘潤清源科技等企業(yè)給予大力支持。
王小藝教授指出在國家推進交叉學科發(fā)展的大背景下，2022年新版《研究生教育學科專業(yè)目錄》中新增的交叉學科門類的布局以及對于專業(yè)學位授權(quán)點布局的加強，對于我校學科建設(shè)工作來說既是挑戰(zhàn)又是機遇，我們應繼續(xù)發(fā)揚“藝工融合”的學科特色和優(yōu)勢，全面落實高層次人才培養(yǎng)目標，營造良好的學術(shù)氛圍，而研究生教育質(zhì)量的提升對于推動學校整體學術(shù)水平及學科發(fā)展有著重要的意義和作用。此次工作營即是對學科交叉進行的有益探索與實踐，培育研究生教學成果，希望能夠啟迪大家的創(chuàng)新思維，開拓跨學科的學術(shù)視野，完善知識體系，以解決實際問題為導向，盡快尋找到適合自己的課題研究方向。
蘭翠芹教授指出設(shè)計是探索人類造物活動的手段，引導創(chuàng)新、引導趨勢、引導未來合理合適的生活方式。設(shè)計也是科學技術(shù)和文化藝術(shù)相結(jié)合的交叉學科，科學技術(shù)、藝術(shù)、美學、文化等交叉融合于設(shè)計創(chuàng)新已經(jīng)是一種思維共識。歷史上每次科學技術(shù)的重大變革，都會引起設(shè)計觀念的進化，也推動設(shè)計的不斷發(fā)展。同時，設(shè)計者也不斷在反思如何將科技與設(shè)計更好的融合。開展跨學科的工作營教學旨在聚焦研究生教育改革，整合校內(nèi)外及行業(yè)資源，搭建由項目驅(qū)動的開放式的面向未來的創(chuàng)新型知識構(gòu)建及實踐平臺，師生共同探索構(gòu)建新知，變被動教育為主動學習。
“研究生教學實踐也是學校推動青年學術(shù)骨干成長的有利平臺，“未來智織空間設(shè)計研究”三個方向的課程主任分別由三個不同學術(shù)方向的青年骨干教師擔任，以設(shè)計為中心，橫向鏈接人工智能技術(shù)、元宇宙以及智能材料等先進技術(shù)，縱向鏈接美學、數(shù)學、計算機、色彩、空間、體驗場景交互方式等多元視角，以全景視野，交叉融合的理念，探索未來織物與時尚的多種可能性。三個方向的課程分別為：
一、《生物模仿與智織設(shè)計》，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，生物和自然界運作的機制與原理也逐漸被揭秘。納米材料、智能材料為創(chuàng)造具有自適應、自調(diào)節(jié)、自賦能的“新織物”提供可能性，本方向結(jié)合生物模仿設(shè)計的方法探討未來智能織物的可能性。結(jié)合設(shè)計實踐，通過原型設(shè)計的方法，進一步探過未來服裝服飾設(shè)計、空間產(chǎn)品設(shè)計、建筑表皮與可持續(xù)發(fā)展之間的協(xié)調(diào)關(guān)系；
二、《空間織物與色彩設(shè)計》，以織物為基礎(chǔ)的柔性材料已經(jīng)成為空間設(shè)計的重要組成部分，是協(xié)調(diào)空間關(guān)系、注入設(shè)計美學的重要方式方法之一。本方向?qū)⒖椢锊牧吓c空間設(shè)計相結(jié)合，融合時尚、建筑、戲劇、產(chǎn)品設(shè)計、空間藝術(shù)等設(shè)計案例，并從織物?人 ?空間三個維度切入，以主題式分享的形式展開。從“Ai輔助智能生成設(shè)計”“織物與色彩設(shè)計”“可穿戴智能織物設(shè)計”三部分內(nèi)容遞進，結(jié)合實題設(shè)計實踐，最終通過空間織物與色彩設(shè)計的創(chuàng)新融合，達到協(xié)調(diào)織物與空間設(shè)計關(guān)系的目的；
三、《情感交互與參數(shù)化設(shè)計》，伴隨情感計算、智能識別技術(shù)、無限網(wǎng)絡(luò)、微型傳感技術(shù)和生理信息采集設(shè)備的發(fā)展，已經(jīng)在日常生活生活中得到了廣泛的應用。本方向圍繞情感體驗方式類型，從主觀與客觀，技術(shù)與設(shè)計的多重維度，探析情緒感知中用戶的反饋，構(gòu)建多通道交互模式。另一方面，基于圖形學技術(shù)以及工程約束的建模邏輯方法，將參數(shù)化設(shè)計方法運用到用戶情感交互的過程中，在用戶穿戴、空間環(huán)境等方面構(gòu)成革新的設(shè)計表現(xiàn)形式。
“未來智織空間設(shè)計研究”具體課程內(nèi)容及日程
來源：研究生院
責編：馬錦辰
