服裝工廠由于工作的需要和員工自身發(fā)展的要求，組長(zhǎng)在工作當(dāng)中常常需要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。今天我們來(lái)分享一個(gè)服裝廠如何有效培訓(xùn)員工：
一、工廠哪些人需要技能培訓(xùn)
1、工作需要的人員
(1)剛上線的人員。上線時(shí)，由于對(duì)款式的制作方式、質(zhì)量要求都不是很了解，所以組長(zhǎng)必須對(duì)這些員工進(jìn)行培訓(xùn)。
(2)工作中的人員。在工作過(guò)程中，由于人員的調(diào)整，一些員工可能會(huì)被安排兼道或重新安排工序，組長(zhǎng)要對(duì)這些員工進(jìn)行培訓(xùn)。
2、有自身發(fā)展需求的人員
有些員工渴望自己在組上能不斷地提高自己的技術(shù)，他們經(jīng)常請(qǐng)求組長(zhǎng)更換比現(xiàn)在更難、技術(shù)含量更高的工作給他們。對(duì)這類員工不能坐視不理，更不能把他們看成是對(duì)工作挑三揀四、不安心工作的人。應(yīng)該重視他們的要求，在工作中給他們提供機(jī)會(huì)，并積極對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。只有滿足了他們的渴望，他們才會(huì)對(duì)你更加信任和敬重，也才會(huì)使他們更加安心工作。同時(shí)，也會(huì)為自己組上培養(yǎng)一批后備人才。
3、后備人才
服裝生產(chǎn)企業(yè)的流動(dòng)性很大，組長(zhǎng)應(yīng)有較強(qiáng)的防范意識(shí)。在人員相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)候，就應(yīng)該有針對(duì)性的對(duì)一些有一定工作經(jīng)驗(yàn)、工作積極、思想穩(wěn)定等能力強(qiáng)的員工進(jìn)行技術(shù)培養(yǎng)，以提高他們的技術(shù)能力。這樣做可以防止重要工序員工流失而導(dǎo)致線上無(wú)人替代的事情發(fā)生，同時(shí)又能對(duì)一直做重要工序的員工起到震懾的作用。如果一個(gè)組上沒(méi)有儲(chǔ)備這些后備人才，那么原本做這些重要工序的員工會(huì)變得很自大，認(rèn)為這個(gè)組沒(méi)他不行，甚至?xí)虼藢?duì)組長(zhǎng)提出一些苛刻要求，比如抬高工價(jià)、辭職之類的，搞得組長(zhǎng)非常被動(dòng)。所以，組長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)一些重點(diǎn)工序的后備人才的培訓(xùn)。
二、如何合理安排培訓(xùn)時(shí)間
對(duì)目前工作需要的員工應(yīng)該馬上進(jìn)行培訓(xùn)，盡量不要因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)而讓員工自行摸索。因?yàn)閱T工畢竟不清楚款式制作要求，有的員工就會(huì)坐等組長(zhǎng)過(guò)來(lái)教，這樣很浪費(fèi)時(shí)間，也有的員工盲目往下做，結(jié)果出來(lái)的全部返工。
對(duì)有自身發(fā)展需求的員工和后備人才的培訓(xùn)可以選擇合適時(shí)機(jī)，因?yàn)閷?duì)他們的培訓(xùn)主要是為了提高他們的技術(shù)，但同時(shí)也要考慮其它幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、全組的生產(chǎn)不能受到很大影響。組長(zhǎng)不能在他們目前做的工序無(wú)人可替的時(shí)候，為了培訓(xùn)他而把他調(diào)走；
2、組長(zhǎng)在培訓(xùn)他們的時(shí)候不能安排遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們目前技術(shù)能力的工序。這樣他們做的累，組長(zhǎng)教的也幸苦；
3、要考慮他們的收入，對(duì)于這些員工在選擇對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)機(jī)時(shí)一定要有一個(gè)綜合性的考慮：首先在上線之前，仔細(xì)考慮一下是否有合適的工序空缺出來(lái)，如果有就優(yōu)先安排要進(jìn)行培訓(xùn)的員工，其次在生產(chǎn)的過(guò)程中，當(dāng)培訓(xùn)工序出現(xiàn)產(chǎn)品積壓或有人員請(qǐng)假的時(shí)候，可以叫培訓(xùn)員工兼道或臨時(shí)協(xié)調(diào)；在掃尾階段，如果培訓(xùn)員工的工序已經(jīng)結(jié)束，而培訓(xùn)工序還沒(méi)有結(jié)束，可以讓培訓(xùn)員工協(xié)助做那些工序，這樣一舉兩得。在安排培訓(xùn)項(xiàng)目上盡量安排與培訓(xùn)員工目前技訂能力略高的工序給他們，這樣員工適應(yīng)較快，質(zhì)量也有把握，即能讓員工提高技術(shù)，又能保障他們的收入。
三、如何有效對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn)
1、準(zhǔn)備工作
(1)先消除員工不安和緊張情緒，不要把培訓(xùn)的項(xiàng)目說(shuō)得過(guò)難，以免員工產(chǎn)生畏懼心里，從而分散注意力；
(2)組長(zhǎng)應(yīng)先完全了解該工序的操作方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
(3)在培訓(xùn)前向員工說(shuō)明工作的目的和重要性，以激怒員工的工作向往和重視程度；
(4)準(zhǔn)備好所需物料。
2、示范
(1)一邊做一邊示范、一邊解釋說(shuō)明每一個(gè)工序步驟注意事項(xiàng)；
(2)讓員工看完整整個(gè)操作過(guò)程，對(duì)整個(gè)過(guò)程有一個(gè)完整的了解；
(3)觀察員工的表情、態(tài)度，了解員工的了解程度；
(4)反復(fù)詢問(wèn)員工是否看懂，鼓勵(lì)員工提問(wèn)題，認(rèn)真向其說(shuō)明、示范；
(5)在示范解說(shuō)的時(shí)候一定要按照順序進(jìn)行，以免漏掉某些步驟。
3、檢查
當(dāng)員工進(jìn)行操作時(shí)，組長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)來(lái)檢查，如果發(fā)現(xiàn)員工并沒(méi)有完全了解剛才教導(dǎo)的內(nèi)容，可以再重新示范一次，直到員工明白弄懂為止。
