最近有在跟一些做設(shè)計(jì)的朋友們閑聊，發(fā)現(xiàn)很多人或多或少都有這樣的煩惱：

做設(shè)計(jì)沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，在整個(gè)產(chǎn)品流程中也沒(méi)有參與感，有了跳槽轉(zhuǎn)崗的心思，卻不知道如何規(guī)劃……

我不禁納悶：為什么不考慮做一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)師呢？

得到的最多答案竟然是：“網(wǎng)上不是說(shuō)交互設(shè)計(jì)行業(yè)要飽和了嗎？”

“交互設(shè)計(jì)是一條不歸路嗎？交互設(shè)計(jì)前途堪憂了嗎？交互設(shè)計(jì)行業(yè)要飽和了嗎？”

似乎每個(gè)行業(yè)都會(huì)迎來(lái)這樣的疑問(wèn)，交互設(shè)計(jì)崗位也毫不例外。

聽(tīng)到這些疑惑后，我特地去查看了一下這個(gè)崗位的薪資待遇和招聘需求，看看究竟是什么原因引發(fā)了這樣的焦慮：

首先，從薪資的角度來(lái)看，現(xiàn)在交互設(shè)計(jì)的薪水和前景還是十分可觀的，且仍處在上升期。薪資很大程度上是由供需關(guān)系決定的，說(shuō)明市場(chǎng)上對(duì)于交互設(shè)計(jì)師的需求量還是很高的。

（數(shù)據(jù)來(lái)自職友集，日期截至2021年4月19日）

于是我又特地仔細(xì)看了看交互設(shè)計(jì)崗位的招聘需求，發(fā)現(xiàn)隨著現(xiàn)在行業(yè)領(lǐng)域的劃分越來(lái)越詳細(xì)，各企業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)師綜合能力的要求和考察也越來(lái)越細(xì)致：

設(shè)計(jì)師不僅僅要熟練掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)技能與工具的使用，更需要具備需求分析、功能分析、用戶分析、原型設(shè)計(jì)、易用性測(cè)試等能力。

（以快手招聘JD 為例，來(lái)源：拉勾網(wǎng)）

所以，交互設(shè)計(jì)的發(fā)展并未到飽和的程度，但是這個(gè)行業(yè)缺的不是人，而是人才。

交互設(shè)計(jì)師崗位的需求仍處于持續(xù)增長(zhǎng)中，尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)更是成為交互領(lǐng)域中最熱門(mén)而且高薪的崗位，其平均薪資水準(zhǔn)在去年甚至超越了程序員！

不少同學(xué)也注意到了這一炙手可熱的崗位，但卻屢屢在求職和面試中吃“閉門(mén)羹”，為此我詢問(wèn)了身邊幾個(gè)在大廠混的還不錯(cuò)的朋友，聽(tīng)了他們的分享，發(fā)現(xiàn)這個(gè)崗位和我們平時(shí)的認(rèn)知還是有很大的區(qū)別：

首先，交互行業(yè)不是剛開(kāi)始的只要會(huì)PS和AI、會(huì)做個(gè)Banner的人就可以混入的行業(yè)，對(duì)業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)際上沒(méi)有任何促進(jìn)作用的“交互設(shè)計(jì)師”，是注定要被淘汰的。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)師需要掌握的工具

你在不斷精研設(shè)計(jì)理念和原理的同時(shí)，還需要培養(yǎng)自己的“大局觀”，包括但不限于用戶研究能力、需求分析能力、框架設(shè)計(jì)能力、流程設(shè)計(jì)能力以及文檔編寫(xiě)能力等等，這也是導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)“高薪”的原因之一。

其次，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，每個(gè)行業(yè)都在不斷更新發(fā)展，任何崗位都有可能被取代，在這樣的背景下，只有自己的能力跟得上行業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)出自己的價(jià)值，才不會(huì)“被淘汰”，所以同理，作為交互設(shè)計(jì)師就應(yīng)該提前做好規(guī)劃：

<點(diǎn)擊查看大圖>

先提一個(gè)問(wèn)題，你平時(shí)是否是這樣進(jìn)行學(xué)習(xí)的：

我遇見(jiàn)過(guò)很多基礎(chǔ)不同的同學(xué)，能力上沒(méi)有問(wèn)題，卻總是覺(jué)得心有余而力不足，大多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)上走錯(cuò)了方向：

• 大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容只適用于“對(duì)付考試”，專業(yè)技能掌握不全；

• 互聯(lián)網(wǎng)更新迭代速度快，自己掌握的技術(shù)跟不上發(fā)展的潮流；

• 遇到問(wèn)題沒(méi)人解答，自己上網(wǎng)搜索，能吸收的不多，磨滅積極性；

• 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品需要更多的實(shí)操能力，沒(méi)有人幫助，自學(xué)總是出錯(cuò)；

• 沒(méi)有完整的知識(shí)體系，學(xué)到的內(nèi)容混雜，沒(méi)掌握高效的學(xué)習(xí)路徑。

如果你是以上這樣的學(xué)習(xí)模式，那我勸你要趕緊做出改變，為了幫助你盡快找到解決辦法，在此特推薦你參加《互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)高薪就業(yè)公開(kāi)課》，幫你邁出收獲互聯(lián)網(wǎng)高薪崗位第一步！

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可以說(shuō)，他絕對(duì)是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做項(xiàng)目，解決問(wèn)題的專家！

<宋老師過(guò)往作品-項(xiàng)目：廣汽>

<左右滑動(dòng)部分過(guò)往作品>

在過(guò)去幾年的時(shí)間里，他潛心鉆研互聯(lián)網(wǎng)崗位需求，緊跟時(shí)代潮流，研究出一套獨(dú)特的“高薪就業(yè)進(jìn)階方法論”，并將大量學(xué)生送入了互聯(lián)網(wǎng)公司！

所以只要跟緊他的步伐，就不會(huì)吃虧！

本門(mén)課程將從互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計(jì)崗位認(rèn)知出發(fā)，層層帶入，幫助你快速掌握這一崗位的現(xiàn)狀，并對(duì)自己所欠缺的知識(shí)技能有較快的了解；

同時(shí)，宋老師會(huì)耐心講解互聯(lián)網(wǎng)大廠交互設(shè)計(jì)師必備的進(jìn)階技能，幫你查缺補(bǔ)漏，并找到最適合自己的成長(zhǎng)路徑，向高薪人才發(fā)展！

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文章來(lái)源：CFW服裝設(shè)計(jì)