時光荏苒，歲月如梭，東華大學2018級紡織品藝術設計專業同學們的本科生涯即將在封控中走向尾聲，疫情給紡織品藝術設計同學們的畢業設計制作帶來了或多或少的阻礙，但是同學們卻迎難而上，依然交出了令人滿意的作品。

本次畢業展覽的作品共展出2018級紡織品藝術設計19位同學的作品，由于疫情原因無法實現線下實物展覽，因此只能通過線上展覽的方式向大家匯報。

本次畢業設計的主題為“織語”，紡織品藝術設計專業的同學們通過手繪或是數繪完成圖案設計，并結合印染、刺繡、編織、針織、毛氈等多種工藝制作成一系列的服飾或紡織產品，希望通過織物這一柔軟的語言，將同學們融入其中的思想與情感傳遞給觀眾，在疫情的沖擊之下，為人們的心靈帶去一絲撫慰。

這一不平凡的畢業季對于畢業生們而言是人生中一次獨一無二的體驗，被磨練出的堅強意志終將融入同學們的骨髓，讓同學們能夠在未來的道路上不畏荊棘，勇往直前。

以下為學生作品

排名不分先后

珊瑚，生態的使者，奇異絕妙的海底精靈，它對于生態環保的作用非常之大。本作品靈感來源于海底珊瑚，圖案上通過數碼繪圖將珊瑚形態進行整合重塑，使得其在符合造型美的同時，起到呼吁人們保護生態的作用。工藝上采用溫變工藝，其工藝可使織物的互動性增強，本作品采用31°藍紫變白溫變紗線，模擬珊瑚白化形態。

“幻想森林”是本次設計的主題也是本次設計的名稱，主要從蝴蝶這一動物中獲取靈感元素，對蝴蝶造型與色彩進行提煉概括，并以家紡的形式作為載體，進行表現，賦予蝴蝶之美新的意義。

化石是自然界孕育億年的產物，充滿深邃美麗的古老文化。作者在參觀上海自然博物館時被館藏的古生物化石所吸引，震撼于這些生命遺跡所展現的藝術魅力，決定通過此次設計，再現古獸生境。作品以動植物化石為元素，以寫實手繪設計圖案，采用黑白金配色，運用印花、針織、手工植物染等工藝來設計展現空間軟裝。將冰冷的化石和沉重的歷史與時尚交融，賦予其新的色彩與生活氣息。同時思考，在未來，人類的骸骨是否會放在博物館中展覽呢？

本次設計選用山水紋在茶室紡織品中進行設計實踐，為了將茶室與青綠山水所承載的茶文化與山水文化更好地結合，希望能夠體現返璞歸真和人類一直以來追求的天人合一的愿景。

我們如今之所以還能目睹青綠山水畫的容貌色彩，離不開背后織絹制筆、采石制墨以及篆刻的勞動者們的匠心創造和各朝各代文物保護工作者的守護。這也是工匠精神和傳承精神的呈現，是我們如今文化自信的來源，選此作為主題也是對傳統文化的一種致敬。

山石默默地守候著這片大地，沒人知道他們什么時候開始來到了這里，但他們永遠也不會離去。作者常常會想，這些山石見慣了人生離別，見慣了朝代更迭，他們會不會也被賦予了人性？萬物有靈，不只生命有，石頭們也會有。本次設計靈感來源于見慣了日月更迭，人生百態的太湖石。在“山石有靈”的設計中，優先參考了清代利用刺繡手法表現的太湖石圖案，結合現實中的優秀太湖石造型進行概括。主要運用了毛氈，簇絨，戳戳繡，印花四種手法來完成整個作品。

我的外祖父經營著一個小型的大米加工坊，這是我童年時期每逢假期都會去玩耍的地方，將米坊中的各種加工器具作為此次圖案設計的描繪對象，來抒發我對過去時光的懷念。在進行圖案設計時，兒時的種種趣事也逐漸在腦海中浮現，我拾起這些朦朧的記憶碎片并試圖在頭腦中對其進行拼貼與重組，這一思考過程給予了我在實物制作方面的啟發，從而誕生了幾何拼貼感的壁掛產品，材料上除了棉麻布料，我還加入了外祖父的舊衣布料，使整體更具故事性。

社會極速發展的同時也給現代人帶來了更多的社會競爭壓力，快節奏的生活方式使得人們更加容易忘記自我的意識。而關于童年的記憶總是充滿著美好與快樂，陪伴我們度過童年時光的玩具，是有關童年記憶里不可或缺的一部分。本次設計以《復古樂園》為主題，提取復古玩具作為主要的圖形元素，進行圖案以及家居布藝飾品的設計，目的是希望人們在看到作品的同時能夠喚醒自己內心深處對于童年的歡樂回憶，停下快速的步伐，在社會的大漩渦中依舊保留著一部分純真童趣的心。

靈感來源于一種奇特的棲息于樹木的爬行動物變色龍，它的背上有著絢麗的花紋，體色會隨著溫度、心情的變化而改變。因為變色龍獨特的外貌特征，有些人認為，如果將這樣奇特的動物變成自己的寵物，或許能表現出自己的特立獨行，與眾不同。這種將動物當作玩物的行為是不可取的，應尊重變色龍的生活習性，與它們保持美的距離。

作品以綿羊作為紋樣主體，針對兒童臥室裝潢進行設計研究，整體采用兒童繪本的風格，選用水彩繪制圖案。紋樣的內容以小羊的冒險故事為主。

本設計靈感來源于蛇這一動物，蛇在遠古時期是許多部落原始崇拜的圖騰，設計者將蛇類作為靈感來源，不僅是出于對其文化內涵與外形的喜愛，也希望更多的人能夠關注這種動物的生存環境與現狀。設計采用折線形表現蛇蜿蜒的姿態，結合水紋、方勝紋、祥云紋和銅錢紋，主要采用了鉤針編織、絨球制作等工藝。設計者還根據蚺設計了五種輔助紋樣。

《My Essence》 指導老師 | 倪明  作者 | 王滋童

《Be Yourself》  指導老師 | 鄔松林   作者 | 裴育

《胎記》《四神》

指導老師 | 倪明   作者 | 張昕蕊、朱櫻蕊

《煥然重生》  指導老師 | 倪明   作者 | 孫佳慧

《Ripple》  指導老師 | 倪明   作者 | 楊柳

《昆蟲的秘密》  指導老師 | 嚴宜舒   作者 | 黃千卜

作品靈感來源于植物，它們由于生長的本能而產生出一種“窺探”周遭事物情緒的能力。植物為了生存，相互之間也會出現爭斗。可能是為了陽光，也可能是為了土壤中的養分，也會利用各種手段吸引昆蟲的注意。作者震撼于這些龐大及渺小的植物細胞所組成的各種植物，被它們所展現出的的藝術魅力和不為人知的能量深深吸引。通過這次的畢業創作實踐來詮釋作者對于植物的認識和理解。

地球上有很多生物，之所以能夠和諧共存，也是遵循了自然界的規律。作者旨在表達人與自然的生命共同體，形成以非紡織材料為主導的創意面料設計，應用更為新型的紡織相關技術結合藝術的語言表達。將植物細胞的紋理圖案經過數字化處理運用于時裝之上，從科技的角度擴大創新的創意設計空間。

乳腺癌逐漸成為女性發病率最高的癌癥，我的母親患有乳腺癌，因此關注到乳腺癌群體。患者在生理與心理的雙重折磨下，患有抑郁癥等心理疾病的概率很大。我以乳腺癌相關生物學圖像為圖 案素材來源，根據患者群體的治愈情感需求，從視覺、觸覺等感官體驗進行設計實踐。希望從藝術的角度為人們提供一個新的視角來看待癌癥，增加患者面對疾病的勇氣，在重新審視疾病與接受自己的過程中獲得新生。