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“未·時尚24”畢業(yè)展演 | 這里有一份來自廣工藝設(shè)的邀請函,請您查收!

發(fā)布時間:2024-05-22  閱讀數(shù):21777

“未·時尚24”畢業(yè)展演 | 這里有一份來自廣工藝設(shè)的邀請函,請您查收!

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#1

展覽安排

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廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院服裝與服飾設(shè)計,時尚設(shè)計與展演系畢業(yè)作品將以靜態(tài)展+動態(tài)展相結(jié)合的展演方式進(jìn)行。


靜態(tài)展于2024年5月13日正式開幕,展覽時間為5月13日-5月17日,展覽地點安排在廣東工業(yè)大學(xué)東風(fēng)路校區(qū)5號樓一樓和二樓展廳內(nèi)。

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展覽介紹:

本次展覽主題為“思無涯,視無界”。吾生而有涯,而知也無涯,人貴能超越 生命的有限,去探索未知、重構(gòu)邊界。四年的專業(yè)學(xué)習(xí)、無數(shù)的思考與討論,造就了同學(xué)們更扎實的知識、更開放的視野,是時候由你們?nèi)?chuàng)造更廣闊的天地。海闊憑魚躍,天空任鳥飛,祝福畢業(yè)生們在未來繼續(xù)不畏懼、不設(shè)限、站得高、望得遠(yuǎn),用更寬廣的胸懷去實踐藝術(shù)、回饋社會。請堅信:未來屬于青年,希望寄予青年。

本次展覽秉承“藝術(shù)融入生活,設(shè)計服務(wù)社會”的創(chuàng)意理念,注重作品的設(shè)計、創(chuàng)新和技術(shù)運用,展現(xiàn)畢業(yè)生對傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新、對未來的展望與追求以及對生命與社會的感知和體悟,全面展現(xiàn)畢業(yè)生過硬 的專業(yè)功底、推陳出新的創(chuàng)新精神 及高度社會責(zé)任感,充分彰顯我院高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效。


動態(tài)展“未?時尚24”畢業(yè)大秀將于2024年5月22日廣州國際輕紡城七樓1號展館內(nèi)舉行。誠摯歡迎各位師生和社會各界人士參觀交流!



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#2

“未?時尚24”

  畢業(yè)大秀

2024中國 (廣東)大學(xué)生時裝周




時間2024年5月22日19:30

地點廣州國際輕紡城七樓1號展館內(nèi)

內(nèi)容“未?時尚24”GDUT服裝設(shè)計優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品展演

主辦單位:廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

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廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院服裝畢業(yè)作品展演將于5月22日晚19:30開幕,以下為賽事日程安排表。





中國(廣東)大學(xué)生時裝周創(chuàng)辦于2006年,是國內(nèi)首創(chuàng)、規(guī)模最大、規(guī)格最高,專門為廣東省內(nèi)各高校服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)子打造的大型公益性時尚盛會。每年廣工的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生都踏上這架夢想的天橋、演繹自己的作品,展現(xiàn)他們的設(shè)計力量。


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往屆精彩瞬間

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以下附上輕紡城交通指引和場地說明,

請有意向前往的來賓注意查收!

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向下滑動查看所有內(nèi)容

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#3

作品預(yù)告

24屆優(yōu)秀畢業(yè)作品





這些作品創(chuàng)作的背后是畢業(yè)生們四年勉勵前行與耕耘的結(jié)果,作品里飽含了畢業(yè)生們獨有的藝術(shù)設(shè)計意識與思維方式,充分展現(xiàn)的每一個畢業(yè)生獨有的個性與特點,呈現(xiàn)出"百花齊放”的壯觀現(xiàn)場。


前方截取部分時尚作品介紹!

請大家先睹為快!


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《裂縫之上流如光 》

設(shè)計師:王婷婷

指導(dǎo)老師:宋文芳 李曉英

設(shè)計說明:系列靈感來源于自然災(zāi)害----地震。每當(dāng)?shù)卣鸷螅祟悷o論在生理上還是心理上都出現(xiàn)了各種裂痕。“裂痕”給我們帶來的傷痛可能會是我們無法承受的,也正因為這些裂痕的存在給生命帶來了光的希望。系列靈感提取了地震災(zāi)害中的坍塌房屋、破損墻體、破裂地縫、破損照片等元素,表達(dá)人類在地震災(zāi)難面前需要心存希望,給生命帶來光的希望。

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《 sub-healthy population》

設(shè)計師:張穎

指導(dǎo)老師:宋文芳

 設(shè)計說明:該設(shè)計靈感來源于亞健康,亞健康是一種介于健康與疾病之間的狀態(tài)。身體雖然沒有患病,但生理功能減退、代謝水平低下,也叫第三狀態(tài)。當(dāng)代年輕人普遍處于亞健康的狀態(tài),其主要原因是長期熬夜,飲食不規(guī)律,壓力大等導(dǎo)致而成的,因此該設(shè)計通過針織造型呈現(xiàn)出的亞健康狀態(tài)來呼吁亞健康人群應(yīng)注重身體健康,生活規(guī)律,提高身體素質(zhì)等。

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《斷翅殘續(xù)》

設(shè)計師:彭瀚  

指導(dǎo)老師:許春梅

設(shè)計說明:本系列設(shè)計是以金屬材料為主體的概念化設(shè)計,運用立體裁剪、激光切割、金屬掐絲、鏨刻、錫雕等工藝,盡力還原“隱忍”、“傳承”、“自由”、“希望”四套服設(shè)自身的設(shè)計語言。

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《共生家園》

設(shè)計師:戴雯淇

指導(dǎo)老師:李曉英

設(shè)計說明:系列針織服裝主要采用緯平、羅紋、絞花、提花、挑孔、漏針、空起、調(diào)密度、局部編織等多種方式,通過不同的組合方式實現(xiàn);通過紗線構(gòu)成的不同花型來表達(dá)自然界,對于人類的重要性。系列設(shè)計旨在通過針織服裝語言呼吁人類需要尊重自然界原則,共同愛護(hù)自然環(huán)境。

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《山語白綠瀾》

設(shè)計師:石雨 

指導(dǎo)老師:宋文芳 李曉英

設(shè)計說明:本次系列設(shè)計作品靈感來源于“山脈梯田”中的曲線元素,主要聚焦在不同環(huán)境下山脈梯田的輪廓形狀上,將其錯落有致的自然形態(tài)經(jīng)過提煉與變形設(shè)計出針織服裝視覺上優(yōu)美的“山脈梯田曲線”,并結(jié)合服裝廓形和顏色的流行趨勢,對服裝整體視覺效果與局部造型進(jìn)行塑造。旨在創(chuàng)建一個推動社會和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的文化橋梁,令時裝成為傳承梯田文化重視可持續(xù)理念的一個視覺文化載體,實現(xiàn)現(xiàn)代針織設(shè)計與傳統(tǒng)的價值的完美融合。

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《 臆中人》

設(shè)計師:李皓薰

指導(dǎo)老師:李曉英

設(shè)計說明:

靈感來源于一種社會現(xiàn)象--容貌焦慮,鏡中的圖像受大腦主觀意識的影響,或是更美亦或是更丑,主題名“臆中人”便來源于此。提取鏡面元素與服裝結(jié)合進(jìn)行延伸設(shè)計,結(jié)合眼睛、嘴巴、面部等造型進(jìn)行圖案設(shè)計。通過探索鏡面元素在現(xiàn)代服裝設(shè)計中的時尚表達(dá),旨在鼓勵大家建立正常的審美觀和價值觀。

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《浮光》

設(shè)計師:高彥瑩

指導(dǎo)老師:李曉英

設(shè)計說明:靈感來源于古畫《上元燈彩圖》,燈籠不僅能點綴在大街小巷上,還能通過燈籠應(yīng)景紋樣穿著身上。從紋樣再設(shè)計的方向探究,通過刺繡、珠繡手法將傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代設(shè)計觀念相結(jié)合。將中國傳統(tǒng)古典服飾文化與現(xiàn)代國際服飾設(shè)計潮流做富有新意的結(jié)合。擺脫形制的局限,尋求文化和精神的互通并隨時代而變。

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《燈霧迷蹤》

設(shè)計師:何軍華

指導(dǎo)老師:宋文芳

設(shè)計說明:就現(xiàn)代人對于個性化、智能化穿著體驗追求進(jìn)行探討,通過具有信息可視功能的嵌入式開發(fā)技術(shù),創(chuàng)造出具備實用交互功能的智能服裝。


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END

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圖文來源:劉睿祺、張智慧、歐美彤

設(shè)      計:劉睿祺、張智慧、歐美彤

運      營:藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院融媒體中心

初      審:周璇璇

終      審:盧新燕

來源:廣東工大藝設(shè)


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