「我像你這么大的時(shí)候早就已經(jīng)……」
你是不是也聽過這些話？這些老生常談背后，其實(shí)是無數(shù)被忽略，被指定，被和過去的父母比較的，孩子的心情。這種不被理解的苦悶始終烙印在無數(shù)人的成長過程中。
盡管現(xiàn)在「傾聽孩子」正在逐漸成為六一節(jié)點(diǎn)品牌書寫新一代親子關(guān)系的關(guān)鍵詞，但傾聽之后，真的能讓被各種社會(huì)觀念所框住的大人們有所改變，并喚起行動(dòng)嗎？答案仍舊是不確定的。
傾聽之后是理解，理解之上是尊重，真正平視的目光才是孩子所需要的態(tài)度。這個(gè)兒童節(jié)，F(xiàn)ILA KIDS 就拍了一支不一樣的片子，從孩子的視角出發(fā)重新解讀新時(shí)代的親子關(guān)系，不僅讓所有人看到新時(shí)代孩子們「玩真的」的態(tài)度，也讓父母真正理解了孩子一回。
這就是一個(gè)從父子之間的理解錯(cuò)位而開始的故事。起初爸爸不認(rèn)可兒子 Milo 總是想贏的心，出于父母對(duì)孩子的保護(hù)心態(tài)，總是希望他可以不要過于在意輸贏，Milo 則不理解明明自己是在認(rèn)真對(duì)待比賽，爸爸為什么總擔(dān)心自己輸不起。
從 Milo 訓(xùn)練時(shí)十二分認(rèn)真的神情，到父子打游戲時(shí)關(guān)于輸贏的爭執(zhí)，再到爸爸脫口而出的「我像你這么大的時(shí)候輸了可不生氣」……開頭種種細(xì)節(jié)鋪開，直觀地讓觀眾體會(huì)到了孩子強(qiáng)烈的勝負(fù)心和這種心情不被理解的巨大落差，刻畫出了一種十分典型的代際矛盾。
之后，突如其來的身體互換讓兒子當(dāng)了一回爸爸，爸爸當(dāng)了一回兒子。這種身份的轉(zhuǎn)變意外地為兩人提供了相互理解與平等對(duì)話的機(jī)會(huì)。為了幫兒子完成他最重視的網(wǎng)球比賽，爸爸以 Milo 的身份開始訓(xùn)練、備賽，設(shè)身處地地感受到了 Milo 的不易。兒子則成為旁觀者，陪著爸爸訓(xùn)練的同時(shí)也觀察著爸爸的變化。
在以 0:6 的比分輸?shù)粲?xùn)練賽后，心情復(fù)雜的爸爸終于徹底明白了兒子拼盡全力想贏的心，并開始以最大的行動(dòng)來踐行兒子的決心。
有趣的是，決賽前夜，一次和互換時(shí)一樣的雷聲過后，短片并沒有明確揭示最后站在賽場(chǎng)上的是父親還是兒子，而是采用了開放式結(jié)局。或許可以理解成，父子二人最后達(dá)成了一種相互理解的狀態(tài)，相當(dāng)于共同站在賽場(chǎng)上，共享同一份想贏的心。
一句父子聲音重疊的「贏他！」就是「玩真的」態(tài)度的最好詮釋。
總體來看，短片的敘事節(jié)奏層層遞進(jìn)，細(xì)膩地呈現(xiàn)出爸爸的態(tài)度轉(zhuǎn)變：從互換之前的「Why so serious？」，到互換之后的「要玩，就玩真的！」。這既是爸爸與兒子的一問一答，又是爸爸互換前后的切身體會(huì)。
由此，短片不僅充分凸顯了 Milo「玩真的」的態(tài)度，也帶領(lǐng)觀眾設(shè)身處地地完成了一次對(duì)孩子想法的深入了解。
身體互換這種略帶奇幻的設(shè)定，在這里達(dá)成的卻是一個(gè)樸素的目標(biāo)——通過身體互換來設(shè)置父子之間的平等處境，從而放大孩子的聲音。
這種對(duì)孩子想法的強(qiáng)調(diào)與尊重，不僅體現(xiàn)在讓父親切身體驗(yàn)孩子經(jīng)歷這一情節(jié)設(shè)置上，還體現(xiàn)在短片從孩子出發(fā)的敘述視角之上。Milo 作為故事的講述者，用最直接的方式表達(dá)出他「玩真的」的態(tài)度，而表達(dá)的對(duì)象，就是所有的家長。
通過這種敘述方式，短片不僅讓家長們了解到了這一代孩子們對(duì)生活的主見和態(tài)度，促動(dòng)他們尊重并理解孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的勝負(fù)心，同時(shí)還進(jìn)一步啟發(fā)家長們?cè)诔砷L中給予孩子更大的空間，而非以關(guān)心為名限制孩子的腳步。
值得注意的是，短片中飾演父子的王猛與 Milo 實(shí)際就是一對(duì)真父子。王猛作為資深體育評(píng)論員，本身從事著體育相關(guān)的工作，Milo 則從四歲就開始打網(wǎng)球，有著自己的體育經(jīng)歷。他們不僅身份與相處方式有著十足的代表性，而且對(duì)「輸贏」的態(tài)度，也與故事中的父子高度契合。故事創(chuàng)作過程中充分融入了他們真實(shí)的情感與狀態(tài)，也因此有了更強(qiáng)的感染力。
FILA KIDS 這支短片所強(qiáng)調(diào)的「玩真的」的態(tài)度，不是對(duì)結(jié)果的篤定，而是 Milo 這一代小朋友在為熱愛拼盡全力的真誠態(tài)度。通過講述這個(gè)故事，F(xiàn)ILA KIDS 看孩子所看，想孩子所想，不僅傳遞出了對(duì)小朋友們追逐熱愛的心情的認(rèn)可與支持，也是將兒童節(jié)的話題導(dǎo)向了對(duì)親子關(guān)系的探討，引起父母的思考與共鳴。
Milo 剛剛出生時(shí)，王猛很喜歡一首詩——紀(jì)伯倫的《孩子》，「那時(shí)候我就是喜歡，可對(duì)詩內(nèi)容的認(rèn)知并不強(qiáng)烈，為人父馬上快八年，我越來越明白這詩是什么意思了：孩子借由你而來，但不因你而來，他們和你同在但不屬于你。你可以給他們愛，但不能強(qiáng)加于你的思想給他們，因?yàn)樗麄儗⒂凶约旱乃枷搿！?/span>
如短片所展現(xiàn)出的，Milo 就是一個(gè)非常有自己的主見和想法，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有強(qiáng)烈熱愛的典型 Gen Alpha 小孩。作為 10 后出生的新一代，他們成長在智能手機(jī)、社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的富足環(huán)境下，相比其他世代都更早地在各種運(yùn)動(dòng)、興趣學(xué)習(xí)中認(rèn)知并探索這個(gè)世界，更在這個(gè)過程中非常重視自我意識(shí)的實(shí)現(xiàn)和個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)揮。
就像 Milo 對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的勝負(fù)心，一開始超出了父親王猛的理解。當(dāng)王猛有機(jī)會(huì)深入 Milo 內(nèi)心世界，他終于能夠理解兒子對(duì)于網(wǎng)球比賽的執(zhí)著，Milo 卻學(xué)著爸爸的口吻安慰「別把輸贏看得太重」。這一次，王猛與兒子 Milo 真正讀懂了彼此。
事實(shí)上，王猛父子間的這句對(duì)話——「Why so serious？玩真的！」，也是 FILA KIDS 在今年兒童節(jié)想傳遞給所有新一代父母與孩子的親子理念，希望父母與孩子之間可以更好地理解彼此。現(xiàn)實(shí)中沒有身體互換，F(xiàn)ILA KIDS 更想呼吁家長置身理解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，不限制他們幼時(shí)每一個(gè)想法，不定義他們每次角逐的成敗，讓自由和勇氣成為孩子們未來無論輸贏的最強(qiáng)底氣。
全方位支持，做深品牌「專業(yè)力」
和 4 歲就開始打網(wǎng)球的 Milo 一樣，越來越多 Gen Alpha 孩子從小就進(jìn)入到網(wǎng)球、高爾夫各種專業(yè)運(yùn)動(dòng)，伴隨而來的就是家長和孩子們對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)裝備有著更強(qiáng)烈的需求，F(xiàn)ILA KIDS 一方面以更專業(yè)的運(yùn)動(dòng)裝備助力青少年賽場(chǎng)上展現(xiàn)更好的自己，比如此次王猛和 Milo 身穿的品牌「旋冰 polo」網(wǎng)球系列服裝，就應(yīng)用到品牌升級(jí)版網(wǎng)球旋冰科技 ACE-TEX，能夠充分提升涼感體驗(yàn)和透氣速干性，助力網(wǎng)球小將們有更好的競技狀態(tài)，同時(shí)，此系列融合蒙德里安藝術(shù)色調(diào)，?塊藝術(shù)與動(dòng)感線條優(yōu)雅結(jié)合，不僅讓?球運(yùn)動(dòng)更具時(shí)尚藝術(shù)感，也滿足了孩子追求個(gè)性化自我表達(dá)的穿衣訴求。
另一方面，依托品牌資源，F(xiàn)ILA KIDS 通過連續(xù)四年深入?yún)⑴c FILA KIDS 鉆石杯青少年網(wǎng)球挑戰(zhàn)賽，以及與沃爾沃全國青少年挑戰(zhàn)賽合作等方式，聚焦 Gen Alpha 孩子們的多元運(yùn)動(dòng)需求，帶來全方位的專業(yè)支持。
專業(yè)更有態(tài)度，品牌也玩真的
專業(yè)運(yùn)動(dòng)是 FILA KIDS 的底色，但品牌顯然不止于此。
在與新一代 Gen Alpha 及其父母的交流接觸中，F(xiàn)ILA KIDS 敏銳洞察到，無論是孩子還是父母，他們都展現(xiàn)出與過往親子畫像中截然不同的面貌來，更有主見想法的新世代潮童，以及更加開明平等的新一代父母。對(duì)品牌而言，面對(duì)這群新世代父母與孩子，訴諸單一的產(chǎn)品敘事，顯然不能與他們建立更加長久而緊密的聯(lián)結(jié)。
于是，當(dāng)一眾兒童運(yùn)動(dòng)品牌還在卷技術(shù)、拼資源時(shí)，FILA KIDS 率先從以產(chǎn)品為中心的營銷敘事，走向更高維度的品牌議題敘事。
捕捉到新一代 Gen Alpha 與眾不同的個(gè)性與層出不窮的想法，以及亟待煥新的親子觀念，去年兒童節(jié)，F(xiàn)ILA KIDS 以「 Born Free Born Brave 生而自由，熱愛無畏」的品牌主張，刻畫出新世代潮童們的自由精神，讓他們被更多人所看見。
今年兒童節(jié)，F(xiàn)ILA KIDS 則更進(jìn)一步，直面?zhèn)涫苡^念碰撞的親子議題，以還原新世代潮童最真實(shí)的內(nèi)心想法，鼓勵(lì)家長從孩子們的視角重新審視親子關(guān)系，從而帶出親子共學(xué)的品牌理念：總有人說「父母是孩子最好的老師」，但孩子有時(shí)候也能成為父母的老師，F(xiàn)ILA KIDS 希望每一個(gè)家庭都能在運(yùn)動(dòng)和生活中找到彼此間的共鳴，互相學(xué)習(xí)成長，共同享受成長的快樂。
伴隨著 Gen Alpha 一代孩子們的成長，與親子關(guān)系相關(guān)的各類社會(huì)議題已經(jīng)成為時(shí)代脈搏，通過緊跟社會(huì)關(guān)注，持續(xù)輸出真實(shí)且頗具先鋒性的 Gen Alpha 態(tài)度，展現(xiàn)出 FILA KIDS 面對(duì) A 世代父母與孩子的真誠，這種真誠不僅有效喚起父母們內(nèi)心的自我審視，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)品牌的好感與信任，也讓 FILA KIDS 先鋒的高端兒童運(yùn)動(dòng)品牌形象真正立住了。
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