當前，我國絲綢行業正邁入發展新階段，新舊轉換間，古老絲綢立足傳統經典，以創新為主導，煥發無限生機，而用工缺乏、人才斷層則是困擾行業發展的一道難題。

在中國紡織品商業協會前不久組織的一次調研中，絲綢企業普遍反映，目前絲綢產業管理及研發人才老齡化現象比較嚴重，面臨新興人才短缺的困難局面。

淄博大染坊絲綢集團（以下簡稱“大染坊”）多年來主要從事代工出口業務，想要打造品牌，但因公司設計人才儲備不足而受限。不僅如此，大染坊想做跨境電商也缺乏英語人才，即使把招聘條件從英語六級降到了四級，仍難招到合適的人才。對于他們來說，再想要招到既懂專業又了解市場的復合型人才，就更是難上加難。

在四川省絲綢協會特邀副會長李偉看來，目前四川省繭絲綢企業招工難、用工缺且老齡化等問題較為嚴重。這一行業共性問題背后，反映出行業人才培養機制不健全，職業技能培訓體系不完善，多數企業在崗位培訓、人才培養方面投入不足，省內繭絲綢應用型高職院校不多，技能型、工匠型用工崗位對青年群體的吸引力不強等深層原因。

招工難、人才青黃不接問題，是四川南充六合集團紡織車間黨支部書記、主任王麗心中的一個結。“目前絲綢行業的中堅力量還是我們的長輩，他們受過絲綢方面的專業培訓。”讓王麗擔憂的是，目前學習絲綢專業的年輕人數量在減少，絲紡等一些地方特色傳統專業也正漸漸從專業院校中消失。“以我們企業為例，年輕人的比例大約只有10%，更多的專業技能人才集中在40歲左右。”

王麗表示，絲綢人才培養周期長，很多工種若沒有兩三年的實操，成不了熟練工，高技能型人才的培養更需要持續多年的深耕與積累。而人才流失嚴重，直接導致企業人才斷層、技術斷檔、生產效率下降。因此，要想提高核心競爭力，就亟待破解以上問題，讓行業擁有更多新生力量。

與此同時，基于企業智能轉型的長遠考慮，不少絲綢企業希望儲備更多高技能人才。對技能人才求賢若渴，這與當前行業人才現狀形成明顯的反差。

近年來，一些產業集群地區充分認識到人才對于當地特色產業發展的重要性，于是紛紛通過各種方式吸引人才。

吳江高新區（盛澤鎮）以加快推動博士后科研工作站載體建設為突破口，布局青年科技人才。自首個博士后工作站——東方盛虹博士后科研工作站2003年建站以來，目前，盛澤鎮擁有國家級博士后科研工作站18家。與此同時，盛澤鎮充分運用省市區等相關獎勵政策，加大對青年科技人才的吸引。

廣西蒙山縣深化同廣西科學院、廣西農業科學研究院、廣西蠶業技術推廣站等科研院所合作，投資1億元成功創建五星級桑蠶產業示范區，打造擁有13家絲綢加工企業的繭絲綢產業集群，累計吸引10多名高層次緊缺人才去蒙山縣發展。蒙山縣累計投入科研經費3826萬元，引進科研人才和新興技術，利用新技術、新設備、新模式，穩步推進蒙山縣農業數字化轉型升級。

絲綢企業也加大力度，千方百計吸納專業人才。

為了吸引人才，淄博凱利絲綢有限公司（以下簡稱“凱利絲綢”）與山東輕工職業學院、山東青年政治學院等學校進行合作，對接高校相關人才，讓更多青年力量了解絲綢，并深耕絲綢產業。

江蘇華佳絲綢股份有限公司（以下簡稱“華佳絲綢”）董事長兼總經理俞金鍵回到家鄉投身企業，在將時尚設計融入傳統絲綢的同時，還通過校企合作引入一批批人才，讓企業煥發出了新的活力。

與華佳一樣，蘇州上久楷絲綢科技文化有限公司（以下簡稱“上久楷”）也努力為年輕人才打造一個可以大顯身手的舞臺。上久楷董事長吳建華介紹，企業對設計師待遇優厚，包括提供租房、購房補貼等。

既要引得來，還要留得住、用得好。為了留住人才，廣西宜州區近年出臺了一系列人才引進政策和企業扶持政策，推動蠶桑產業逐年壯大。

主動發力、創新機制，加大人才“養成”力度，也是絲綢行業企業正在做的事情。

“萬事利集團將青年人才的培養視為企業發展的核心戰略之一。啟航計劃不僅是新員工融入企業的重要一步，更是集團面向未來，打造高素質、年輕化和高端化人才隊伍的重要舉措。此期新員工平均年齡26歲，‘00后’占比44%，分布在集團投資管理、資產運行板塊和各職能部門。”萬事利集團副總裁程翀說。

萬事利集團總裁屠紅燕表示，希望在更高層面發力，進一步推進產學研一體化，將企業主導的創新平臺與高水平國家級實驗室、科學院等的研發資源予以打通，促進人才的流通與培養。

巴貝集團近年來堅持產、學、研結合，遵循“高端人才靠引進、中級人才靠培養”的宗旨，以“專家+員工”的課題模式，通過項目實施、以老帶新等方式推動企業提升自主創新能力、培養研發和產業化人才，逐漸形成了113人的研發團隊。圍繞目標要求，企業作為技術創新主體，主動集聚高校院所等創新資源進行全產業鏈、全創新鏈聯合攻關。

在蘇州大學藝術研究院副院長李正看來，要保障絲綢傳承及發展隊伍，就必須多平臺凝聚人才。一是建立緊密的學術集群。二是重視高新技術人才發展。圍繞絲綢方向共建絲綢產業研究院并開設絲綢專班，圍繞絲綢產業進行區域合作，在人才培養、平臺共建、成果轉化、科技服務等方面形成融合，打造校地發展新格局。三是加大絲綢師資隊伍培養力度。“加強高校、職業院校及非物質文化遺產學科體系和專業建設，開設絲綢相關專業和課程。鼓勵傳承人參與學校授課和教學科研，推動設立絲綢專門工作室，引導社會力量參與絲綢產業教育培訓。推出‘絲綢傳承人培育計劃’等，嚴格篩選絲綢專家、學者、傳承人，堅決落實相關培訓計劃實施方案，定期開展研討活動并設立專項定額補助，建設更有競爭力的絲綢人才隊伍。”李正說。